Permítanme comenzar con una referencia indirecta a mi propio yo.
La historia se desarrolla de la siguiente manera. Es el séptimo estándar en una escuela pública de renombre con una nueva fusión de la sección que trae crème de la crème (lo mejor de lo mejor) de un lote ya muy brillante. Es la clase de matemáticas del tan temido Sr. (supongamos) X, él es famoso por su vigor y defensa por el uso de palos en los cuerpos de los estudiantes para ayudarles a aprender mejor. Allí se sienta en la esquina de la clase un nincompoop robusto, de tez oscura, con más pelos que cerebros. Él ha tenido suerte en toda su educación hasta ahora que pudo pasar álgebra con muy buenas calificaciones. Pero no esta vez ; a medida que el tembloroso gurú se queja pregunta tras pregunta con poca o ninguna insinuación. Y la montaña de cosas inaccesibles se acumula para ocultar cualquier pequeña esperanza que tenga nuestro tímido protagonista. Siempre ha temido que lo llamen porque apesta todo: división larga algebraica, suma, multiplicación, factorización y también resta. Entonces, qué hace ? Aprobar los exámenes es importante Las personas que parecían estar deslizándose en un plano paralelo parecen estar superándolo por millas ahora con respuestas correctas en cuestión de minutos. Mientras él espera hasta que las cosas se tachen y puede anotar. Luego sucedió lo impensable, solo dos semanas antes del primer examen de término de su cuaderno de matemáticas, se pierde el Nuevo Testamento para su aprobación del examen (tomado por alguien más necesitado, probablemente). ¿Qué puede hacer ahora? Seguro puede llorar (dado que ha sido muy bueno en eso toda la vida).
Luego, por primera vez, observa el problema con él: no es algorítmico, preciso y persistente. Es más bien una persona de carrusel. Esto exige cambio y él trae el cambio. Él mira ejemplos, toma la ayuda de compañeros de aprendizaje y de personas astutas. Finalmente él completa todos los problemas por sí mismo. Booya !!! Obtiene 99/100 en matemáticas, personal más alto desde el estándar cuatro.
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En cuanto a su miedo con las matemáticas, recomendaría el siguiente enfoque:
- Teoría: trabajo sobre la teoría muy bien. Al menos entender cuál es la idea básica. ¿Qué estamos calculando? ¿Por qué lo estamos haciendo? ¿Cuál es su significado? ¿Dónde se aplica? Además, ¿cuáles son los libros que describen con claridad los teoremas, lemas, resultados y definiciones? Una vez que hayamos hecho esto, nos dirigimos al segundo paso.
- OBSERVAR: siempre observar a un maestro en el trabajo. Este maestro podría ser cualquiera. Tu tutor en línea, tu profesor de aula, tu compañero de asiento, el topper de la clase, el libro de texto o el libro de práctica. Siempre que haya un problema que se resuelva, simplemente mantenga la pluma hacia abajo y observe “¿qué está pasando?”, “¿Cuál es la magia que me falta? “,” ¿Cuál es la idea básica? “,” ¿Cuál es el algoritmo? “. Mientras hace esto, haga un mapa mental del proceso a seguir mientras hace el mismo problema.
- PRÁCTICA: La práctica hace al humano perfecto. Entonces, una vez que sepa qué hacer, lo más importante es para usted mismo y tenga en cuenta dónde se queda atascado. Que es lo que te hace rascarte la cabeza. “¿Fue una incapacidad para pensar?”, “¿Fue un paso del procedimiento que omitiste?”, “¿No estaba clara la teoría?”. Así que toma un buen libro de problemas y comienza a resolver los problemas. Pregunte sus dudas a alguien que crea que puede resolver y explique cómo hacerlo. Tomará tiempo pero eventualmente tendrás éxito.
- NOTAS: Recuerde siempre lo siguiente, sin embargo:
- No esperes demasiado pronto. Recuerda la siguiente figura:
Así es como aprendes matemáticas. El eje y representa el progreso con el eje x que representa el tiempo. Así que ten paciencia contigo mismo.
2. Se requiere una cantidad de memoria de trabajo para recordar las fórmulas y los métodos. Así que no entre con la expectativa de que todo está orientado a la comprensión y al pensamiento. Tendrás que recordar la mayor parte de las cosas al principio. Con el tiempo se expulsará como un reflejo.
3. No renunciar a ti mismo y tu objetivo, que debería ser mejorar en matemáticas. 🙂;).
Gracias !!
