Cómo entrenar a un disléxico para hacer el curso de IELTS.

Creo que su pregunta es demasiado amplia con respecto a lo que está tratando de lograr. Primero, debe enseñar o capacitar a la persona para que aprenda de manera efectiva dentro de sus conjuntos de habilidades dadas.

Lo que quiero decir con esto es que las personas disléxicas tienen dificultades para aprender porque tienden a tener más dificultades para retener o convertir información nueva / repetida de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo. Esto puede impactar a las personas en muchas áreas generales diferentes como lectura, escritura, matemáticas y ciencias. Para abordar esto, tuve que enseñarme a leer y escribir de manera efectiva dentro de mi dislexia para poder graduarme de la universidad o tener cualquier tipo de trabajo. He tenido que usar herramientas (tarjetas de memoria flash), pequeños trucos (mejor con conferencias), métodos (verlo, escribirlo, revisarlo) y soporte individual (tutor o personas que están dispuestas a revisar mi trabajo antes de que se publique) para Encuentra una manera de hacer que la información se adhiera. También utilizo mis sólidas habilidades científicas y mecánicas para aumentar / compensar mis débiles habilidades de lectura y escritura al encontrar formas alternativas para realizar una tarea que no puedo hacer de manera directa.

Entonces, la clave aquí es abordar el lado del aprendizaje, no el curso específico. Descubra la manera más efectiva en que el individuo aprende la información específica y trabaje dentro de ella. Si la información solo se presenta en formatos con los que el individuo tiene dificultades, la repetición será clave. Diga que no son buenos cuando se imparten clases, pídales que escriban notas detalladas para enviar mejor información a la memoria. Si son mejores cuando se les da una clase, pero la información está escrita en un libro, pídales que hagan tarjetas de memoria flash, ya que será más visual o buscarán un recurso / tutor que pueda enseñarles. Sé creativo pero no descartes el buen trabajo a la antigua usanza (puedo escribir más rápido de lo que puedo escribir, pero me inclino mejor cuando escribo). Por último, trabaje con el individuo ya que tiene la mayor experiencia con su dislexia. Pregúnteles qué funciona mejor o intente presentar la información de diferentes maneras y luego haga una prueba para ver qué método se adhiere mejor.

Buena suerte.