¿Qué están haciendo los estudiantes ahora que fueron los mejores en ICSE / CBSE 10 y 12 de 2000-2010?

¿Qué viene después de los titulares, los ramos y los laddus? ¿Un colmo para toda la vida? ¿O una caída de confianza ante el fracaso? Los ex toppers nos hablan de la vida más allá de las tablas .

  1. Topper CBSE clase XII (2006)

Continuando con el doctorado en bioingeniería en la Universidad de Caltech, California.

Con un puntaje de 96.8%, quedé cuarto en el nivel de toda India. Fue una celebración para todos: mis maestros, padres y vecinos, e incluso mis conductores de autorickshaw.

Recibí mucha atención por los premios y reconocimientos, pero todo cambió repentinamente justo después de la escuela cuando fui a la Universidad Nacional de Singapur (NUS). Me esperaba un shock grosero en mi primer año. Nunca había puntuado menos del 95% y las altas calificaciones se dieron por sentadas. Pero, de repente, obtuve esta licenciatura en biotecnología en una clase de codificación rodeada de estudiantes que eran mucho mejores que yo. Me rompí cuando me dieron una calificación de B en la clase. Llamé a mi madre y le dije que tal vez no podría sobrevivir a UG con éxito. Estaba tan acostumbrado al foco de atención y de repente sentí que era un don nadie.

Mirando hacia atrás, me doy cuenta de que las marcas no son el principio y el fin de todo. Continué con mi doctorado en bioingeniería en la Universidad de Caltech y fui honrado con el Premio a Investigadores Jóvenes DARPA (Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada de Defensa) el año pasado. En los últimos 10 años, he aprendido que me fortalecí al aceptar el fracaso y los desafíos. Si bien la búsqueda de la perfección es admirable, los estudiantes no deben obsesionarse con las marcas. Centum es el producto final del trabajo duro, por lo que el enfoque debe estar en el proceso y no en el producto.

Últimas palabras: “Si me encontrara con mi 12º yo estándar, le diría que salga más”

2) Topper CBSE clase XII (2004)

Marca embajadora del ministerio de salud y bienestar familiar de la Unión (2004).

Buscando un doctorado en física en Penn State, Pennsylvania

Las marcas me metieron en el curso y la universidad que siempre quise. Y la hazaña me puso en los periódicos durante un par de días. La posición de embajador de la marca se produjo después de que fui declarado el líder nacional, aunque no trabajé activamente con el gobierno más allá de respaldar los esquemas sociales en los anuncios. Hacerlo bien en la escuela me dio la confianza de que puedo asumir cualquier desafío.

Cuando estaba aplicando a BITS Pilani para obtener una doble titulación, una maestría en Física y Matemáticas, la gente me preguntaba por qué no estaba solicitando una licenciatura en ingeniería en ciencias de la computación. Este último fue el curso más codiciado entonces. Pero siempre había estado decidido a entrar en la física. Sabía que a los investigadores no se les paga tan bien o tan rápido como, digamos, a los ingenieros; y me preparé para la realidad.

Pero fue solo en el cuarto año de la universidad que realmente se hundió. Cuando los ingenieros se graduaron y comenzaron a realizar sus trabajos bien remunerados, estaba haciendo prácticas de investigación. Pero ese es el tipo de trabajo que encontré desafiante y agradable.

Estoy a una semana de defender mi tesis doctoral aquí y ya no pienso en mi rango escolar. Cuando mi familia se mudaba de casas, descubrí algunos recortes de papel y recuerdos de ese tiempo. Eso es todo al respecto. Si pudiera hablar con mi propia Clase 12, le pediría que saliera más, se desafiara a sí misma, leyera más libros (fuera del currículo) para aprender sobre el mundo y contactara con científicos de investigación. Las marcas sí importan porque abren las puertas a los cursos que quieres. Pero incluso si no obtiene su primera preferencia, no es el fin del mundo. Mi vida universitaria amplió mi definición de éxito. Conocí a muchas personas que no obtendrían buenos resultados en los exámenes pero tuvieron mucho éxito en otras empresas.

Últimas palabras: La vida es demasiado corta para ser recordada por números .

3) Topper WB clase XII (1984)

Secretaria, departamentos de desarrollo de la mujer y del niño y bienestar social, Bengala Occidental.

Era impensable en mi época anotar el tipo de marcas que hacen los toppers ahora y el tablero de Bengala Occidental era conocido por asignar bajas calificaciones. Ser líder me ayudó a estudiar Física en Presidency College, pero nada más que eso. Nunca me ayudó en mi carrera como oficial de EEI.

Intenté completar mi doctorado después de unirme al servicio, pero no pude debido a la presión del trabajo. Ese fue un fracaso que enfrenté después de la escuela.

Puntuar cerca del 100% te da confianza. Ahora la competencia es feroz, por lo que altas calificaciones pueden actuar como un refuerzo de moral para aquellos que dan exámenes nacionales de ingreso. Y si quieres ingresar a una universidad como St. Stephens, significa mucho, ni siquiera lo pensé. Pero de lo contrario, no creo que una puntuación alta tenga ninguna conexión con las buenas ubicaciones; Su desempeño en las entrevistas es más importante.

Últimas palabras: el 90% nunca ayudó en mi carrera en las EEI .

Crédito por toda la información. Compartí: TOI y Google.

“Las marcas solo importan en la medida en que queremos que lo hagan, nuestro desempeño en cualquier examen no decide nuestro destino” (por ABHIJIT)

Todos están haciendo lo que quisieron hacer. Conozco a mi amiga que era la mejor de mi escuela y ahora optó por el comercio porque quería entrar en esa corriente. Mira, depende de tu interés. Los toppers también son humanos, nosotros Puede ser toppers http: //too.Así que no intentes estar en una carrera loca tras ellos. Otro amigo que también era uno de los mejores tenía interés en batir tambores, por lo que quería convertirse en un http://drummer.Así que haz lo que quieras.

No importa en el futuro, lo que hiciste en el pasado, es importante hoy … lo que eres y lo que estás haciendo actualmente. Tomo un ejemplo para aclarar, actualmente mi amigo está preparado para la competencia general (SSC, banco, ferrocarril, etc.) que era topper de la propia escuela.